2024年12月3日下午，数字经贸学院在行政楼311会议室召开教授工作交流研讨会议。数字经贸学院李广明院长、李伟副院长及部分教授代表齐聚一堂，共同围绕学院当下的发展现状、面临的问题以及未来的工作规划等重要议题展开了深入且热烈的交流讨论，为学院的持续高质量发展建言献策。

会议伊始，李广明院长首先向参会的各位同仁通报了学院近期所取得的各项成果，其涵盖了教学、科研以及合格评估等多个重要方面。他指出，近期，在教学方面，数字经贸学院课程建设成效显著：金莹老师的统计学获得广东省课程思政示范课堂认定，石立老师和周国辉老师的省级质量工程项目获得公示，学院教授立项了10门融合课程，首批建设13门合格课程，学生们对于课程的满意度也稳步提升；在科研方面，学院教师积极参与各类科研项目申报，并且在多个重点科研领域取得了突破性的研究进展，相关成果也在业内引起了广泛关注；在合格评估方面，在各位教授们的带领下，举全院力量，评建工作顺利展开。

李广明院长就数字经贸学院未来的工作规划作了详细的阐述。他表示，学院将继续坚持“以学生为中心、以教学为根本、以科研为驱动”的发展理念，计划进一步加强学科建设，加大对优势学科的扶持力度，打造更多具有学院特色的精品课程；同时，积极拓展对外交流合作渠道，为师生提供更多参与国际学术交流以及实践项目的机会，全方位提升学院的影响力和竞争力。此外，在师资队伍建设方面，学院会不断完善教师培训与激励机制，助力教师们更好地成长发展，从而更好地服务于数字经贸学院的教学和科研工作。

随后，进入会议的交流发言环节，各位教授纷纷各抒己见，提出了诸多宝贵且具有建设性的意见与建议。

雷钦礼教授发言。他聚焦于数字经贸学院通知文件管理、教师工作量和毕业论文整改工作以及教师办公条件等方面提出了自己的见解。在通知文件管理上，他建议进一步优化文件传达流程，确保每位教师都能及时、准确地接收到重要通知与文件内容，避免因信息传达不畅而导致工作延误；针对教师工作量问题，雷教授认为应当根据不同课程的性质、教学难度以及实际授课情况等因素，更为科学合理地进行量化核算，以此充分调动教师的教学积极性；而在毕业论文整改工作方面，强调需加强对论文质量的全过程把控，从选题的科学性、研究的严谨性到格式的规范性等各个环节，都要严格审核并建立完善的反馈机制，帮助学生切实提高毕业论文质量；对于教师办公条件，雷教授呼吁应持续改善硬件设施，为教师们营造一个更加舒适、便捷的办公环境，进而提高工作效率。

马林教授发言。他重点针对毕业论文、教学安排以及教师办公流程提出了自己的意见。马林教授指出，毕业论文的指导工作应更加注重个性化，要充分考虑不同学生的专业基础和研究兴趣，给予更具针对性的指导；在课程安排、考试组织等事务上，需先一步加快各项工作的下发和简化工作流程，确保各项教学活动能够有序、高效地开展；同时，在教师办公流程方面，应简化繁琐的申请手续，提高办事效率，让教师们能够将更多的精力投入到教学和科研之中。

刘树林教授、黎平海教授也都积极参与到讨论中来，分别从各自的专业视角以及工作实际出发，就教学资源配置、实践教学环节优化等诸多议题分享了自己的看法和建议。现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞。

韩丽姝教授在发言中特别提到了她在听课过程中的发现，她表示所听课程的教师上课效果很好，展现出了扎实的专业素养和出色的教学能力，这无疑是学院教学工作扎实推进的一个有力体现。同时，韩教授还针对人才培养方案提出了修改和建设性建议，强调人才培养方案应紧密结合当下行业发展的最新需求以及社会对人才能力的多元要求，适时调整课程设置和培养目标，进一步强化学生的实践能力和创新思维培养，确保培养出的人才能够更好地适应社会、服务社会。

最后，张陶新教授针对人才培养方案设置问题以及课程和大纲问题提出了自己的独到见解。他深入分析了当前人才培养方案在课程体系衔接、专业核心课程定位等方面存在的不足，并建议从学科前沿发展以及学生的长远发展角度出发，对课程和大纲进行优化完善，增强课程之间的关联性和逻辑性，让学生能够构建起更加系统、全面的知识体系。

针对各位教授提出的一系列问题与建议，李伟副院长认真倾听并一一做出解答。李伟副院长表示，数字经贸学院高度重视各位教授所反馈的意见，会尽快组织相关部门进行深入研究和讨论，将合理可行的建议纳入到学院后续的工作计划和改进措施之中，共同推动学院的各项工作迈向新的台阶。

此次会议不仅是对数字经贸学院过往工作的一次全面梳理与总结，更是一次为未来发展汇聚智慧、凝聚共识的重要契机。相信通过学院师生的共同努力，数字经贸学院必将在教学、科研以及人才培养等各方面不断取得新的突破，书写更加辉煌的篇章。

（图文/数字经贸学院 责任编辑/刘育静）